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蘭州大學積極推進“三全育人”全力服務學生成長成才
作者:本站編輯     來源: 教育部網站   點擊數:     時間:2019-07-09 11:33:33

蘭州大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題,堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,多措并舉推進全員、全過程、全方位育人落地見效,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
圍繞立德樹人主線,強化理想信念教育實效。以理想信念教育為主線,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進學術、進教案、進課件、進課堂、進頭腦、進教材”。學校黨委書記、校長為新生講授“開學第一課”“畢業最后一課”,校領導、院長、學科帶頭人帶頭講黨課、上思政課,引領帶動全校教師積極開展課程思政。成立“馬克思主義經典著作學習興趣小組”,由馬克思主義學院教師指導和引領學生學習經典、深化理解。組建習近平新時代中國特色社會主義思想青年宣講團,結合時政熱點舉辦“中國特色社會主義熱點問題大講堂”“國情時政大講堂”,強化理想信念教育。打造校、院、班、宿舍四級聯動的思想政治教育工作體系,圍繞全國兩會、勞動、愛國、感恩、榮校等,開展“每月一主題”主題班會展示活動。舉辦“在堅守中奮斗”主題演講比賽和知識競賽,培養學生“知、情、意、信、行”,引導學生切實將踐行社會主義核心價值觀融入校園生活和人生發展。
搭建全員育人平臺,開展“三走進”系列教育活動。加強專職輔導員隊伍建設,實行多層次選拔、多元化培養、多平臺鍛煉和多維度發展。制定“走進學生生活、走進學生學習、走進學生心靈”行動實施方案,要求全校每位教職員工均聯系一間本科生宿舍,通過深入宿舍、課堂、食堂、操場、實驗室、圖書館,積極參加各項學生教育活動,增進師生互動,了解學生思想動態、成長過程、發展需求。開展“師生共讀一本書”“感恩教師節”“‘三走進’典型表彰”等活動,推出答疑坊、一對一咨詢、小班輔導、考前加油站等學業幫扶措施,將“導師制”與“三走進”相結合,積極發揮專業課教師在學生學習興趣引導、學業規劃設計、科研訓練啟蒙中的作用。開展家校聯系活動,切實幫助學生解決實際困難,在言傳身教中助力學生成長,培養學生責任意識和使命擔當。邀請知名校友返校交流,引導學生做好生涯發展規劃,不斷推動“全員育人”工作向縱深發展。
構筑全過程育人體系,針對不同年級開展針對性教育。針對新生實施“藍圖計劃”,以入校100天為時間節點,圍繞理想信念、日常養成、專業發展、團隊精神、心理健康、安全教育六大主題,通過參觀一次校史館、學唱一首校歌、聽一場心理健康講座、制定一份學業規劃、學習一期安全微課、學習一遍校紀校規“六個一”活動,引導學生高質量融入大學生活。針對二三年級學生實施“卓越計劃”,通過評選“十佳百優”班級、宿舍和學生標兵,發揮朋輩榜樣引領帶動作用;開展綜合素質提升行動,組織學生閱讀經典、參與創新創業、加強團隊建設等,增強學生綜合素質;實施黨旗領航工程,通過“一支部一品牌”等活動著力提升黨員骨干素質能力,激發支部活力,推動學習型、服務型、發展型黨支部建設。針對畢業生實施“起航計劃”,通過多種形式集中開展就業教育、感恩教育,組織開展送母校一份祝福、拍一張畢業合影、開一次主題班會、發一份感謝信、做一份大學總結、寫一份畢業生代表發言稿等活動,營造畢業生文明離校的濃厚氛圍,助力學生順利步入人生新階段。
打造全方位育人空間,搭建平臺促進學生全面發展。建設學生獎助中心,構建“獎+榜樣、助+感恩、貸+誠信、捐+社會責任感”的“四+”資助育人模式,全力推進資助育人工作。建設就業創業中心,加強校地人才合作,通過舉辦雙選會、專場招聘會、實習招聘會等方式,大力拓展就業資源;通過職業規劃課程、“職慧”訓練班、職眼世界、就業困難學生幫扶等方式提升學生就業能力;構建“學生—教師—學院—學校”四位一體聯動的創新創業激勵機制,營造敢為人先、敢闖會創的積極氛圍。建設心理咨詢中心,構建“學校—學院—班級—宿舍”四級危機干預防控體系,及時、有效干預幫扶重點學生,通過課程教學推動心理健康教育工作,實現《大學生心理健康》課程全覆蓋。建設易班發展中心,統籌網絡思政工作,建設和優化“智慧學工”系統,創新教育內容、形式,旗幟鮮明弘揚主旋律,讓網絡思政教育活起來、潮起來、強起來、智起來。
 


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