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遼寧科技大學舉辦“基于移動信息化的翻轉課堂”工作坊
作者:本站編輯     來源: 遼寧科技大學   點擊數:     時間:2019-07-10 09:35:38

7月3日至5日,“基于移動信息化的翻轉課堂”工作坊在遼寧科技大學工程訓練中心舉辦。本次工作坊由教務處教師教學發展中心主辦,邀請煙臺大學計算機與控制工程學院賀利堅副教授,針對教師如何利用移動信息化教學平臺,采用翻轉課堂的理念和方法實施教學改革為內容,開展培訓及實踐活動。本次工作坊分兩場次進行,220余位教師參加。
賀利堅,博士,煙臺大學計算機與控制工程學院副教授,翻轉課堂實踐專家,在計算機專業教學中,直面地方高校一系列現實問題,從帶領學生用博客交作業起步信息化教學,在“程序設計基礎”“數據結構”等課程中成功實施翻轉課堂。主持以翻轉課堂為主題的省部級教研課題2項,受各高校教師教學發展中心和多家師資培訓專業機構邀請,以“落地的翻轉課堂”“基于移動信息化教學平臺的翻轉課堂教學”為主題,利用報告、工作坊、網絡直播形式開展翻轉教學法的師資培訓80余場,受益教師逾萬人次。
此次工作坊采取翻轉課堂的形式,按照“先學后教”的原則,使參加培訓的教師通過2天線上+1天半線下學習,了解到翻轉課堂的基本流程和背后的理念。并圍繞翻轉課堂的課前、課中教學任務,引導參訓教師們設計課前學習方法和需要的學習資源。賀利堅老師在教授中,同步組織深度的體驗活動,實踐翻轉課堂各環節中的教學設計,既傳授和示范教學方法,又讓教師們以小組形式進行團隊協作“共建一門課”,體現合作式學習,實現“學為所用”。
本次培訓形式多樣、效果明顯,參加工作坊的教師認真聆聽、主動思考、積極實踐和反饋,學習及討論氣氛濃烈。教師們均表示,通過培訓對混合式教學、翻轉課堂等教學模式有了更深入的了解和思考,進一步認識到高校新時期信息化技術教育教學的重要性與必要性。在教學中,要從學生角度出發設計和反思自己的教學設計,讓學生參與到課堂中,讓課堂變得更加有趣起來。教師們紛紛表示,要邁出第一步,積極行動起來,嘗試混合式教學、翻轉課堂的實施,對下學期自己所授課程的改革充滿期待。
 
 
 


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