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大連理工大學舉辦“聚焦創新思維 培育一流英才”第七期午間教學沙龍
作者:本站編輯     來源: 大連理工大學   點擊數:     時間:2019-07-05 09:26:22

6月21日,由教師教學發展中心組織的第七期“午間教學沙龍”在主樓西側樓219會議室順利舉行,來自不同單位的10余名教師圍繞“課堂教學中創新思維的培養”展開深入交流。
創新是區域振興的關鍵因素,人才是創新的執行者,大學是人才培養的主陣地。培養具有創新思維的人才,是大學的重要使命。如何在課堂教學中完成學生創新思維的培養,是值得每一位高校教師思考的問題。
本期午間教學沙龍邀請運載工程與力學學部洪明教授擔任主講人。針對課堂教學中創新思維的培養,洪老師提出三點想法:首先,學生的創新思維需要激發、驅動,因此教師在課堂中要體現出引導者的作用;其次,創新不是空中樓閣,不是憑空臆想,創新根植于基礎,包括理論基礎、實驗基礎、實踐基礎等;最后,要幫助學生學習“接受”,接受靈感,也要學會接受失敗。所以作為教師,在課堂教學中,要為學生奠定扎實的基礎,引導學生抓住每一個靈感。
創新創業學院李勝銘老師表示,創新創業學院本身便是以培育我校學生創新精神、創業意識和創新創業能力為核心目標的。近年來,他感覺學生的基礎技能變得愈發薄弱,因此,如何在鞏固基礎的同時,又能夠激發學生的創新思維、創新精神,是實現創新教育目標的關鍵所在。
建工學部端木琳老師同大家分享了她的思考。端木老師在課堂中,會結合自己的經歷,向學生講授她是如何在學術研究上創新思維,突破桎梏,引導學生正確認識創新思維的重要性,以及如何捕捉轉瞬即逝的靈感。創新思維的培育離不開堅實的理論學習與不輟的實踐鍛煉。
其他教師也紛紛發言表達了自己對創新思維培養的理解與思考,也有教師提出了自己在課堂教學中遇到的問題,氣氛熱烈,討論充分。
本期午間教學沙龍,聚焦學生培養的關鍵性問題,以課堂教學為切入點與突破口,探討了人才培養過程中創新思維與創新能力培養的方式方法,助力提升教師教學和人才培養能力。
(原標題:聚焦創新思維 培育一流英才——教師教學發展中心舉辦第七期午間教學沙龍)
 


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