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基于移動信息化翻轉課堂的混合式教學實踐與創新專題研修班成功舉辦
作者:本站編輯     來源: 本站原創   點擊數:     時間:2019-05-22 09:36:45

5月17日-18日,由全國高校教師網絡培訓中心主辦、遼寧省高等學校師資培訓中心承辦的“基于移動信息化翻轉課堂的混合式教學實踐與創新”專題研修班成功舉辦。本次研修班在遼寧師范大學設主會場,在全國高校教師網絡培訓中心各分中心設分會場,利用網絡培訓系統面向全國進行視頻直播。來自省內外24所高校的135名教師在主會場參加了現場培訓,600余名高校教師參加了集中網絡培訓。通過交互式網絡平臺實現了全體參訓教師線上線下實時交流同步培訓。
本次培訓由翻轉課堂專家、煙臺大學計算機與控制工程學院賀利堅老師擔任主講人。在為期兩天的培訓活動中,賀老師采用參與式工作坊的方式,聯系實際、講練結合,系統地闡述了如何借助移動信息化技術實現翻轉課堂的教學改革與創新,并分享了寶貴經驗。
賀老師以網絡教學應用為技術手段,設置系列特色活動,調動現場和線上學員以個人或小組為單位開展互動,在調查分析了學員學習偏好、學習期望和目標、移動信息化教學情況等的基礎上,帶領學員認識翻轉課堂,分享借助信息化教學手段進行翻轉課堂教學建設的做法和啟示。針對翻轉課堂的總體教學設計以及課前學習設計與實施、課堂和線下教學的設計與實施、課后評價等具體實踐環節,賀老師結合豐富的教學案例進行了深入淺出的講解和現場示范,并組織學員進行現場模擬,生動呈現了以學生為中心、基于移動信息化翻轉課堂的混合式教學模式的真正落地過程。
參加本次培訓的教師紛紛表示獲益良多,不但了解了如何改善課堂被手機占領、學生提不起學習興趣等教學困境的解決辦法,還深刻認識到在今后的教學中需要進一步改變教學理念,豐富教學手段,采取問題導向式和體驗式教學方法,提高教學過程靈活性,注重理論聯系實際,充分利用網絡優勢以公開課的形式傳遞信息和資源,引入專業知識背景下的真實案例,使學生在學習中逐步建立批判性和創新性思維,形成記憶→理解→體驗→學以致用→反饋的學習方式,提升學生學習興趣和自主學習能力。
 


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